高中一年回顧

tnfsh

不知不覺,已是暑假了。歲月匆匆,轉眼又是一年。感慨時間短暫,早已不是第一次。漸漸長大之後,時間的轉輪彷彿也轉的更快了。回顧高一生活,這該是到目前為止過得最努力的一年,雖說如此,依舊有許多不滿意的地方。

校園生活

先從數學課講起吧,這堂課幾乎可以說,時間運用程度直達百分百。也許是因為高中的程度變得比較有挑戰性,老師的講解已是必需品,而課堂的空檔也可隨時計算無窮無盡的數學講義。陳盈言老師的上課步調讓人可以帶著一點輕鬆,不至於手忙腳亂,雖說她派的功課份量奇重,而且不接受遲交,但為了培養實力,這也是必需的。高中的數學考試,題型反而沒有國中的變化大,不過這大概是因為沒有人可以在時間內應付有變化的題目吧。

國文課,上課的情況介在專心和分心之間,有時能保持聽課,但一旦不小心分心就很容易全盤崩潰了。這應該不能怪老師,畢竟從國中開始,我好像就沒有專心上過國文課了。(曾有位老師讓我耳目一新,但可惜他只教過我一、兩節,這樣是不能列入參考的)國中的時候遇到這總情形總是得過且過,但既然進了高中,我想努力改變試試,只是老師的微妙教法卻讓人不知該怎麼做,應該自己讀好呢?還是聽課好呢?一年下來,並沒有什麼進展。一直以來,都無法掌握國文的讀法。或許是因為每次錯的題目都不能真正理解,甚至常常不能接受標準答案,所以感覺不踏實吧。而且即使多做題目也無法在短時間內感受到明顯的進步,國文考的畢竟是實力啊,大量閱讀的基本功是一定要下的。

然後說到英文課,又是一個從國中以來便未專心的課,但即使如此,我還是好喜歡黃雅微老師啊。真的很感謝老師,一直對我們那麼好。為了不辜負她的期望,我利用上課的時間寫英文作業本,好好的運用時間。其實寫英文並沒有像念空英時那樣有趣,但至少也比上課來的好些。我想在英文方面,我大概永遠不能接受學校的正式課程吧?幸好自己讀也讀出了不少心得。

公民,完全沒在上課。該怎麼說呢,為什麼高中還會上那種憑常識就能得高分的課程呢?只有在法律的課程稍有意義了一點,事實上我一直覺得我的法律知識太貧乏了,畢竟法律是只保護懂法律的人,所以當然必須深入了解。總之,公民課是可以用來寫數學作業的課。

歷史課,一如往常,我又無法專心了,我果然不是讀社會組的料嗎?嘗試著不聽老師的講解而自行閱讀,不過效果不是很好。每次到月考前要念歷史,都有臨時抱佛腳的感慨,而高中的歷史份量,絕不是一朝一夕可以讀成,所以事實上歷史也總是我段考成績最差的一科。

記得剛開始上地理的時候,上課時不知怎的一直想睡覺,後來才漸入佳境,也許是漸漸習慣了老師的教法,老師所發的講義很有幫助,事實上有時即使到了段考我也沒看過課本,但我比較希望老師不要在講義裡挖格子讓我們在上課填,因為我自己覺得那樣的效果並不好。基礎地理需要理解比背誦還多,所以我的成績倒還可以接受,只是平常太不用功了,偶爾小考會發生完全沒讀的現象。

教我們物理的何興中老師感覺非常有熱情,在他講物理史或者是國際局勢時很容易就會被他感染,可以學到很多東西,但講到正課時我的心思就又飄走了。基礎物理和國中的課程重疊真的太多了,讓人提不起勁來。買的講義都沒寫,課本又是考前才翻,考起試來讓人提心吊膽,幸好成績一直沒有掉得太低。記得我姊姊也說過她一年級時完全聽不懂老師講課,月考成績卻很高。也許基礎物理就是這樣的東西,只要國中的實力還保持著就能應付。(雖然好像掉了好幾成了)

化學課,依舊無法專心上課,完全不想聽老師講解。自己看著課本學習,但考試時才發現考的東西課本裡是找不到的。高中的化學比國中多了許多東西,所以也不能憑著過去的記憶作答,每次考試總會遇到完全不會的題目。記得曾在段考遇見碰巧在補習班廣告用講義上看到的東西,當時覺得自己非常幸運,又有點惶恐。令人意外的是,考試成績出來,都還在可接受的範圍內。這怎麼可能呢?完全是好運吧?所以我總是非常心虛,非常不踏實。我想高二不可能再這樣混過去了吧?總之結論是,一定要多算題目才行,光看課本是不行的。

地球科學,真是非常非常無聊的一堂課,幾乎學不到任何東西,剛開始試著不聽老師講課而自行閱讀地科課本,但成效不佳。後來才發現,只要不睡覺的話,老師其實並不會特別注意學生在做什麼。於是,地科課便成了數學課,連續兩節不斷寫著數學作業,過的十分充實。上學期時因為這堂課的關係,輕鬆的完成了數學作業。到了下學期時,才突然感受到趕寫數學的壓力。

生活科技,因為沒有工藝教室,課程改為網頁製作,於是我就開始寫「我的世界」,想做成類似「天予」那樣。最後由於交件時間要到了,趕工做了一個符合老師要求的網站,當中用到了跑馬燈,表格排版等令人討厭的東西,不過為了分數也沒辦法。真正的「我的世界」還沒完成呢,希望能做出一個好作品。

程式設計,上的是 VB 程式設計,每次上課都要教一份作業,幸好還算得心應手。有空餘的時間就上網逛逛,班上有的同學甚至玩起了 CS 呢。

音樂課,學到了一些作曲基礎技巧、發聲法,還組成小組為動畫配音以及拿破銅爛鐵敲敲打打等等,有許多收穫,上得還滿開心的。

體育課,感覺挺不錯的。籃球、排球、網球還是游泳,我的參與度和專心度都有很大的進步。這是紓解課業壓力不可或缺的一課!

部份不專心的課一直無法找到有效率運用課堂的方法,尤其愈到期末的時候幾乎都放掉了,以後應會試著找一些題目來寫,而不是單純的閱讀課本。這一年不知為何,我常常在考前感冒,而又有許多科目都是考前才讀,所以造成頗大影響,以後應該稍微提早一個禮拜準備才是。

從成績上來看,可以稍微看出分化的現象。國中時每科可以勉強兼顧,到了高中難度陡升,需要興趣來做最重要的支持力。最後英文變成我最高分的科目,證明努力有了收穫,以後應該會成為我的強勢科目吧?以後進入自然組,各科能力該會相距漸遠。

高一學科相對成績比較
科目 國文 英文 數學 物理 化學 生物 地科 歷史 地理 公民
相對分數 -4 +7 +5 +2 -3 +0 +3 -7 -1 +6

回到家之後

好像有些人問過我是怎麼讀書的,剛好趁此機會總結一下高一時放學後的讀書歷程。

對於一週的規劃,隨著時間的推進稍有不同。一開始是這樣的——每天放學回家,先看一篇當日的 Studio Classroom 文章並用 Cobuild 4 查不懂的單字,然後聽完課文講解,接著,按照日子的不同:

  1. 星期一:讀英文
  2. 星期二:閱讀程式設計相關書籍
  3. 星期三:寫數學講義
  4. 星期四:讀國文
  5. 星期五:上 UVA Online Judge 解題

最後在一天的結束前閱讀一篇古文觀止的文章。

會有這樣的安排有很大的原因是因為學校的週考英文在星期二、數學是星期四,國文則為星期五,所以選擇前一天準備。

星期一、二時由於學校有第八節的關係,常常時間不夠用,同時也因為一些因素想改變讀空英的策略,所以後來星期一、二時就不看空英了,其他日子則不再聽課文講解,只聽課文朗讀,並多看幾篇以補回星期一、二的部份。最後又變成看起了 Advanced 而空英則在週末一次解決。

星期一原本是讀些要考的課文,寫寫練習本,後來又因為讀課內的英文太無聊了,把課內完全留在學校解決,開始看起一些英文小說。後來,就連星期四也開始看起中文散文、小說了,稍稍減少了讀課內的比例。

星期三時通常是寫老師講義上的練習題,然後再寫南一中的藍皮書(考古題),通常都會寫到很晚,也常常沒有完全寫完。記得在開始寫藍皮書之前,週考成績起伏不定,還曾經拿到不及格的成績。寫了之後,感覺幫助真的很大,創下連續滿分的紀錄呢!只是下學期進入三角函數之後,就很少拿到滿分了,但還是能維持一定的分數。

星期五的時候常常偷懶,用著電腦,卻忘了解題,大概是因為週末即將到來,想要休息吧。這問題一直沒有解決。

至於週末,前前後後規劃了各種不同的時間表,卻從來沒有真正實行過,真是失敗呢。唯一值得高興的,我想就是靠自己學捷式的這件事吧,當初每到週末就往南一中的游泳池跑,慢慢的練習,有了進步時真的很開心。

高一的時間真的過的好快,現在,重新看了自己以前寫的「在台南一中——高中新生活!」,才發現自己真的改變了許多呢。有些事情沒有像預料般發展,有些目標尚未完成,甚至還未起步。希望自己能更努力,享受人生,享受這一切。

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4 thoughts on “高中一年回顧

  1. 嗯,看來高中的課是真的不輕鬆了,我剩下一年的國中歲月,似乎大家到了這年,都是在拚基測。

    怎麼說呢,我很喜歡社會那三科的課,大半是因為老師們上課都很有趣,理化地科的老師則是喜歡多交點課外的、高中的,她常笑著說有興趣就多學一些吧,獲益良多這點是真的。

    雖然我從來不認為自己會走向文組這條路,不過文科的成績常是比理科好,只能說心中有點小懊惱,呵呵

    雖然大多數人都有自己喜歡和無心上的課,但我的思維似乎是怪了一點,一直以來都是五科皆可。不過,也許到了高中每科都開始深入後,終會開始有了取捨和喜好吧。

    題外話:我的古文觀止買來後就擱在書架上了,都沒在看哩= ="

  2. 看來你的高中生活十分充實呢
    我在第二學期下半以前,一直過著同國中的生活
    因此分數同我付出的努力一樣,零零落落
    不過嚐到三次敗果後的我,終於在第四次付出努力
    得到的結論是:原來這麼簡單,早知道一開始就這樣做,要拿公會的獎學金是輕輕鬆鬆(不過都遲了……)
    話說國三時的老師,除了英數兩科之外都很有趣呢(對我來說)
    (不過偏偏最不在意的英數是我國中時的強項)
    社會三科的老師都很棒,敎的很好、人也風趣

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